課業相關
我不知道自己該怎麼想這些事情。
我以前是普通高中的學生,現在也升上一般的大學,目前大二。但因為科系的關係,我們有很多技術的部分需要學習,我也覺得是有趣的。
但是最近老師會拿一些高職生的題目給我們練習,或是說類似像“這些作業已經算少了,其他學校的大一作業量是我們的好幾倍”之類的話,當然,因為我們沒什麼基礎,用比較基本的東西給我們練習我沒有意見,但他們都會伴隨著“我們很爛”的感覺,一直強調我們不如誰。
-
我本來就沒什麼自信,但今天發現自己做作業的速度真的很慢的時候,我就覺得自己真的完全不行,我完全沒辦法面對社會,但是每次面對這樣的情緒,我會變得更沒有辦法做事,更不用想進步。
-
最近面對到這件事,讓我想到之前看到的內容,說幫長輩上畫畫的課,很多都會讓他們畫纏繞畫,不要直接用卡通圖案給他們畫,會讓他們心裡不舒服之類的。
-
因為我是年輕人所以可以被激,也可以操,這樣才能面對工作。持續競爭比較,我也承認我們真的不如之前的人,畢竟社會所說的草莓族的下一代,早就已經不被誰期待,更被當成茶餘飯後的笑話。
-
老實說,這一切只讓我覺得人類的歷史大概就到我們這一代就好了,要不然後面的人又不知道該面對什麼更可悲的事,太累了。
哈囉親愛的你好,我是粉圓,謝謝你的來信喔!
在有些人的觀念裡面,他們就是覺得得要用「激將法」才能讓人成長,或許是因為他們的成長背景中,就是被這樣給逼著長大,因此這也是他們長大成人後,唯一會想到拿來教育後輩的方法;但世界改變的速度很快,每個世代要面臨的挑戰不同,有些長輩會說,現代的年輕人是爛草莓,說年輕人吃不了苦,抗壓性太差等等,但生活在這個資訊爆炸的時代,二十~三十幾歲的人,從小在腦中得要處理的資料就比上一代的大人還要更多,因為資源多,也被期望要學會更多;兩代的人們之間,在不同的成長環境中長大,就有普遍比較擅長以及不擅長的事情,硬要拿來比較誰好誰壞,我個人覺得意義不大。
關於你說的,老師總是會給你們一種「我們很爛」的感覺,這點其實我跟同事聊過;我的大學教授們是屬於比較隨意放任的,不太會給我們壓力,就放著我們自由成長,反而是同儕之間的相互比較讓人倍感壓力;然而同事們的狀況與我不同,曾問到好幾個人,他們的大學教授就像你說的,會給人一種「我們很爛」的感覺,甚至會用難聽的話來批評同學們的作品,大家出了社會之後,普遍覺得那樣的作法有些病態。所以我覺得,不需要把老師的批評那麼的放在心上,你就和自己,或是跟同儕比較就好,同儕不光是自己學校的同學,現在網路很發達,其他學校同樣科系的人,在做些什麼作品,辦什麼展覽,或是有怎麼樣的成果,其實都能略知一二,用你自己的眼睛去吸收資訊,看看到底是真的落後別人,還是老師只是想透過激將法來鼓勵你們。
如果真的有不足,那也沒什麼大不了的,本來人就不是各方面都能做到完美,能展現出來的也僅是想讓其他人看到的一小部分而已,在學期間你有的是時間去改變,去努力,去學習。
by 粉圓