你好!我是現在國三的學生,現在對於課業多少都感到有些壓力,但我發現我對於數學這科目感到十分的害怕,並非是數學本身,而是老師對我的期望太大,導致我越來越不想面對數學。
國一國二數學普通不算太難,比較偏計算,對於我而言來說游刃有餘,可能我速度快又成績不錯,國一下的時候數學老師特別會照顧我,也喜歡在別班上課時提起我,而我也不想辜負老師的期望,於是每次考試都90以上,大家也都覺得我數學不錯(這樣自己講好奇怪XD)但是,到了國二下,數學變成圖形,比較需要空間概念,我有去測性向測驗,結果告訴我空間的PR值只有1(最爛的意思)我就考不太好,而我又是副班長,必須給老師簽名,我那時壓力山大,不太敢面對老師,老師那時以為我都在顧我隔壁同學(剛好我隔壁同學是我們班比較落後的)所以沒好好聽課,提點了幾句,其實我真的不是不認真,但是我真的就無法去看懂或理解題目,所以不會算。
然而,國二下開始,我的段考一次比一次低,我真的不是故意的,我比以前還要認真複習,結果仍是那樣,我越來越不趕抬頭看老師,老師也越來越不會提起我,或說什麼,我真的對老師感到很抱歉,之前老師問過我說:「怎麼了嗎?發揮失常?」我也很納悶,其實我小考也很正常,結果段考就很爛,也有和老師解釋過我空間概念不好,但在老師耳裡大概就是藉口,最近我和老師的關係越來越差,也不能說多差,只能說不像從前那樣熟稔,我該怎麼辦?我不想變成這樣的結果…
老師對我的期望好大,讓我每次都覺得我辜負了她…
哈囉你好
我的空間pr值跟你差沒多少呢 我那時測只有4XD
不過呢 我覺得你可能想太多了 我覺得啦 老師喜歡一個學生不會因為他的成績 而是會因為他的態度 如果真的覺得自己空間概念差 我想你就多算題目 多問問題 我想 很快又可以跟老師熟起來了
我那時候國中學圖形的時候我也覺得很難 後來 抓到了一個訣竅 就是 你在看圖形的時候 雖然不知道怎麼下手比較好 但是 你可以隨便用鉛筆畫 然後慢慢去找突破點 很快就可以想出解法了
不要在意老師說啥 走自己的路比較重要 我覺得老師並沒有因為這樣討厭你或啥的 如果有的話 那我只能說這個老師太爛了
而且我的成績說好也不算太好 但我跟每個老師都跟朋友一樣 所以我認為這件事和你跟老師的關係 關係不大
希望這封信對你有幫助 加油 BY驢驢