無題

我是高三畢業生，熬了三年終於畢業了
回想三年，真的是一言難盡
我們班導是個女國文老師，但我們班大多數都是男生，所以班導都會比較偏心班上的女生，但也不是身為女生就會比較喜歡她，我們班和班導感情非常不好，過了三年還是沒改變，甚至衝突更盛，說起我們班與班導的衝突並不是因為幾次誤會，而變成這樣的，而是日積月累的心寒

失落，是從一年級開始的
還記得我剛進學校的時候，第一眼看到她真的覺得她很漂亮，感覺也很溫柔，對她好感滿分，但隨著時間，衝突的種子開始種下，我們班的班導常常不來學校，我們幾乎除了上國文課的時間都看不到她，看著別班的班導天天去她們班，我們漸漸失落，我們那時想，她只是想讓我們自主一點，她住太遠了，開車來要很久，要一個小時，她家裡還有小孩會很累，我們要體諒她

但，失落只是開始

二年級的時候是社團活動最旺盛的時候，我們班在社團方面真的很厲害，不管在熱音熱舞吉他歌研都有重要的幹部，由於要在全校表演，請的公假自然會多一些，她不同意我們請假，甚至拒絕簽假單，對我們數落了一番，她認為我們只顧著社團不管班上的事，我們沒有不管班上事務，我們有我們的相處方法有我們的想法我們的分工，但一切她都不認同，她每次都自作主張的要幫我們做一些不需要的事，在被我們拒絕她的好意後生氣，要我們道歉，還記得有次她自作主張要做班服，我們討論的過後決定不做，一是我們已經有班服，二是做班服需要人力錢力真的不是一句話就能做出來的，當我們把意見統整後由一位同學說出，那位同學是個講話很快的人，當他把意見說出時，班導卻覺得他不尊重她，當場直接摔書走人，那位同學馬上跑去道歉，但這連著兩堂的國文課硬生生的變成了自習課，班上那時是分裂的最嚴重的時候，班上分成的三派
1完全不滿她 派（會私底下嗆她型，極度不滿班導）
2幫她說話 派（班長、學藝等等幹部）
3不嗆也不幫她說話的人（偏不滿派）
當看到班上這樣的時候，誰的心理都不會好受，看看別班，在看看我們，真的很像一場鬧劇

如果說一年級是失落，二年級是衝突，那麼三年級就是心寒

三年級，是個準備統測的一年，很多人都不想來上學，想在家裡好好準備統測，她不準假，情有可原，但很多人就會直接不來學校，而她喜歡的學生就算請假在在讀書，批的是病假，她就同意了，或許她不知情，但這些我們都看在眼裡，她會在課堂上罵那些不來的人，但那些人不會來，所以被罵的永遠是乖乖上課的我們，浪費的永遠是我們上課的時間

如果說衝突到了極點，那麼就會變成心寒

一個班上40幾個，最後變成一天只有20幾個來上課，空蕩蕩的班級，我們早已分不清到底誰是是讀書不來上課，還是不想見到班導所以不來上課，日子就這樣過到了統測後，人確實來的比較多了，而有的家裡住的遠，要打工的人，選擇了不去學校，或是偶爾在去

到了這時，班上已經沒有人在為她說話了，她做了三年的班導對我們班依然不了解，她不了解我對她的感受，甚至我們和的其他任課老師都更要好，都更了解我們，要我們如何在相信她

畢業前，她說想要用我們剩餘的班費看謝師宴，當時就有男生忍不住說不想和她一起吃，當時提議又被拒絕了，但雖然不想和她吃，我們邀請其他老師，可其他老師早已有約，而我們也決定吃一場沒有老師的謝同學會

世界上最可笑的事就是我們因為一個人分裂，也因為一個人而達成了共識

後來不知道是誰露餡，她知道了我們吃謝師宴不請她的，她終於發現了我們班與她的衝突原來那麼深，可臨近畢業，早已解決不了

這時我們班的事，不管老師還是同學，整個高三人盡皆知，不管失落衝突心寒早已放到了檯面上，成為了所有人的聊天內容

在畢業的前一天，有人在她桌上放了一張紙上面寫著
「人必自重而後人重之
人必自侮而後人侮之」

世界上最惡毒的事就是用那個人教你的事去傷害她吧，她教導了你國文，而你選擇了國文去傷害

畢業典禮那天她來了，卻沒去我們的畢業典禮，那天，班導缺席了，她說她覺得她沒資格去我們的畢業典禮，而我們自己當了班導，為這個畢業典禮畫上的句點

回到教室領畢業證書，或許是班上與班導的最後一次交集，在班導桌上放紙的人被抓到了，那個人會有屬於他的懲罰，我們的畢業證書，最後從班長手中領取，而班導拿走了一部分對她不滿的人的證書，班導的舉動導致，他們不管畢業或肄業都沒有，想補學分人找班導簽字同意，班導也用了一句不想簽打發了他，我不知道他們最後是用什麼辦法拿到了證書，只是他們最後跳過了班導，拿到的證書

或許，好聚好散這個詞不存在吧，已經想要結束的我們也只能和你不完美的end吧

謝同學宴依然進行中，這是我們最團結的一次，我們三年來因為班導不同意，沒有訂過外食，沒有班遊，而在這場沒有班導的宴會，我們好聚好散了，或許不會散，我們還在一塊

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口袋怪獸