一樣都是孩子

兩個還在學飛的孩子
突然！其中一個失去了平衡
伸手拉了另一個人
她摔到了地上
另一個抓住了旁邊的樹枝
靠自己的雙手 撐著

所有人衝到地上那個人身邊
救護車來了！她上車 送去了醫院
另一個人還在撐著

大家分別抬頭都說了一句
「加油！你可以的 我相信你」
「哦對了！你要假裝沒事，當然 真的沒事的話最好，不然會害她想太多^_^」
然後一個個跟在救護車後面 都走了

終於 大家走光後 沒有人看得到的時候
撐不住了！放開手了！摔在了地上！
爬起來 拍拍身上的土
看了看手機裡的自己
「笑! 很好！走吧！」
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我能理解為什麼大家會在出事的時候比較關心她。因為她真的比較脆弱，憂鬱症。對大家來說，相比起來我是比較堅強的，但其實…只是她真的太脆弱。
但為什麼總是讓我感覺到，老師們對於我的要求只有“不要影響到她”。
我心情不好，老師不會來關心我，但如果影響到她了！老師會來關心，然後說希望我能開開心心的，一方面也是讓她不要再多想。其實沒有什麼多想不多想的，我會不開心的確是因為她，從今年過年那段時間開始，就一直是這樣。
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一開始我並不了解她的狀況
但是她常常無緣無故的心情不好，問她 她不說，事後問 她說忘了。那只會讓我一直在想是不是我怎麼惹她生氣了！然後我自己煩惱好幾天，她自己就可以像沒事一樣。所以我提出的是，不要再走那麼近了！
那為什麼現在不是去要求她不要被我影響，而是來要求我不要影響她！我只是在做我自己，我在表現出我自己該有的情緒，這就叫影響她？

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虛擬